Turbūt matėte siaubingą improvizaciją per Whose Line Is It Anyway? Įtraukite tą linksmybę į savo klasę ar grupę improvizuodami veiklą. Jie ne tik kutena jūsų juokingą kaulą, bet ir skatina spontanišką mintį, kūrybiškumą, susilaikymą, rankų ir akių koordinaciją ir kt. Išbandykite įdomias ir originalias improvizavimo veiklas, kurias galite išbandyti.
Pasakoti istoriją
Panaudokite modernią senosios mokyklos pasakos posūkį per smagią istoriją, pasakojančią improvizacinę veiklą. Ši veikla tinka įvairaus amžiaus vaikams ir skatina abstrakčius ryšius, atmintį bei kūrybinį mąstymą. Tai padeda suaktyvinti vaikų smegenis ir gali būti puikus apšilimas ryte.
Pradžia
Šiai improvizavimo veiklai nereikia jokių rekvizitų, nebent norite jų turėti. Jums reikės šešių ar daugiau vaikų. Paprašykite vaikų susiskirstyti į laisvą ratą.
- Atsitiktinai pasirinkite vieną vaiką, kuris taps istorijos vadovu. Jie pasakys kitiems, kada pereiti.
- Vienas vaikas pasakojimą pradės žodžiais "Kartą"
- Vaikui baigus kelis sakinius, dirigentas pasakys, kad pakeisk.
- Judėdamas ratu pagal laikrodžio rodyklę, kitas asmuo pasakojimą pradės ten, kur kitas baigė.
- Štai posūkis: kai dirigentas pasakys, kad pakeisk, jis įtrauks naują personažą, veiksmą ar sceną, kurią vaikas turi įtraukti į savo skyrių.
- Atsižvelgiant į amžių, galite tiesiog priversti juos pridėti vieną, kaip naują personažą, arba galite įdėti kelis.
Judėjimo pridėjimas
Šiai motorinių įgūdžių tobulinimo veiklai nereikia jokių rekvizitų. Mokiniai ne tik galės keltis ir judėti, bet ir dirbs su atmintimi, atkreips dėmesį į detales ir žiūrės / klausys raginimų. Tai puiki veikla jaunesniems vaikams, dirbantiems pagal nurodymus, ypač pagal kūno ženklus. Nors ši veikla skirta 5–7 metų vaikams, galite ją pakeisti, padarydami judesius sunkesnius ar sudėtingesnius.
Nustatyti
Surikiuokite šešis ar daugiau vaikų į laisvą liniją ranka į rankas. Jie nori matyti, ką veikia šalia jų esantis vaikas.
- Arba pasirinkite vieną asmenį, kuris pradės, arba pradėkite veiklą atlikdami kūno judesius.
- Vaikai turėtų kuo geriau sekti kūno judesius.
- Kitas asmuo po eilės pridės naują kūno judesį. Pavyzdžiui, pirmasis asmuo galėjo plojo. Antrasis ploja, tada spardys dešine koja.
- Eikite žemyn ir pridėkite judesių, kol visi turės galimybę.
- Jei atsitiktinai kas nors pamiršta judesius, pradėkite nuo pradžių.
- Jei norite daugiau linksmybių, judesius įtraukite į muziką.
Žodžių žaidimas
Visi prisimena seną telefono žaidimą. Suteikite jai linksmą posūkį su savo 5–9 metų vaikais, paversdami tai smagia ir jaudinančia improvizacine veikla. Tai ne tik padės vaikams klausytis ir vadovautis nurodymais, bet taip pat galite pasirinkti papildyti žodyną, su kuriuo dirbate.
Kaip žaisti
Galite priversti mokinius stovėti eilėje priekyje ir gale arba tiesiog sodinti juos prie savo stalo. Jie turi būti pakankamai arti, kad galėtų šnibždėti savo partneriui. Priklausomai nuo jūsų amžiaus, galite žaisti keliais būdais.
- Slapta pasakykite arba paprašykite, kad pirmasis asmuo iš eilės pasirinktų raidę. Kitam asmeniui iš eilės jie pasakys žodį, prasidedantį ta raide. Kitas asmuo sugalvos naują žodį su ta raide ir eilutėje. Pabaigoje vaikas sušuks savo žodį ir raidę.
- Taip pat galite naudoti rimuotus žodžius arba žodžius su konkrečiais raidžių deriniais. Nesvarbu, ką tuo metu dirbate, tai gali tapti smagia žodžių patobulinimo veikla.
Kopijuoti katę
Šioje improvizacinėje veikloje vaikai ne tik dirbs su kūrybišku mąstymu, bet ir spręs problemas. Sukurta vyresniems vaikams nuo 10 metų, tai gali puikiai pasitarnauti kaip rytinė veikla arba tiesiog priversti juos pajudėti ir įveikti popietės blahą.
Žaisk
Šiam jums reikės vaikų – mažiausiai aštuonių. Kuo daugiau, tuo geriau, nes tai gali būti gana juokinga. Jums reikės šiek tiek vietos ir laisvo rato. Veikla judės pagal laikrodžio rodyklę apskritime.
- Pasirinkite vieną mokinį, kuris taps ceremonijų meistru, ir jie pradės eiseną.
- Jie turi pasirinkti sakinio pradžią, pvz., „The, she, it ir tt“. kartu su judesiu.
- Kitas asmuo eilėje pasakys kitą žodį, remdamasis ankstesniu žodžiu, pvz., „Ji vaikščiojo“, ir atliks kūno judesį, kuris papildo pirmąjį. Pavyzdžiui, jei pirmasis asmuo spyrė dešinę koją, antrasis gali spirti į kairę, o trečiasis atlieka kūno blizgesį ir pan.
- Tikslas yra pabandyti sukurti istoriją ir sukurti ankstesnį judėjimą. Todėl mokiniai turi dirbti kompleksiškai mąstydami, judėti ir atlikti kelias užduotis.
Sekite lyderį
Klausymas ir nurodymų vykdymas yra žaidimo pavadinimas sekti lyderį. Šis žaidimas yra panašus į užfiksavimo žymą su pasukimu ir reikalauja, kad mokiniai atkreiptų dėmesį ir stebėtų užuominas. Tai gali būti smagu bet kokio amžiaus vaikams.
Taisyklės
Kad tai būtų smagu, reikia, kad kambaryje būtų bent 6 ar daugiau vaikų. Vaikai turi judėti (t. y. bėgti vietoje, šokinėti ir pan.).
- Subtiliai bakstelėkite vienam vaikui per petį, mirktelėkite jam ir pan.
- Tas vaikas sustos.
- Visi kiti grupės nariai taip pat turi sustoti, tačiau jie taip pat turi imituoti pirmojo sustabdyto asmens kūno padėtį. Tam reikės susikaupimo ir dėmesio, kas pirmas sustojo.
Rimuoti žodžiai ir gestai
Suderinus rimuotus žodžius ir gestus, kas gali nutikti? Ši veikla puikiai tinka 5–7 metų amžiaus vaikams, dirbantiems su rimavimu, tačiau galite apsunkinti žodžius vyresniems mokiniams. Tai ne tik pagerina klausymo įgūdžius, bet ir mokiniai turi mąstyti sklandžiai, atliekant šią greitą improvizaciją.
Ruošiasi
Jokių raginimų nereikia, bet kūnas yra būtinas. Įdėkite šešis ar daugiau vaikų į laisvą ratą.
- Arba pasirinkite ką nors pradėti, arba galite pradėti.
- Išvadinkite žodį, pavyzdžiui, sėdėkite, ir atlikite sėdėjimo veiksmą.
- Kitas asmuo ratu pasirinks žodį, kuris rimuojasi su sėdėti, ir atliks veiksmą – kaip spjaudys.
- Tęskite, kol baigsis rimuoti žodžiai. Tas asmuo pasirinks naują žodį ir veikla tęsis.
Lėtas judėjimas
Jūs visi matėte sulėtintos kovos sceną per televiziją ar filmą. Ši improvizacinė veikla padeda dirbti su stambiąja motorika, lėtai judant kūną. Nors tai gali būti naudinga ir mažesniems vaikams, vyresni nei 10 metų vaikai išnaudos visas šios veiklos galimybes.
Paruošimas
Nors jums nereikia rekvizitų, jie gali paįvairinti. Jūs suskirstysite vaikus į grupes po keturis ar šešis. Iš anksto nesusišnekėję jie turi susirinkti į gana artimą grupę.
- Išsauk vieno mokinio vardą ir jis pradės sulėtintus judesius link grupės draugo, pavyzdžiui, lėtai palies petį arba apsimes, kad pliaukštelės į veidą.
- Kitas asmuo sureaguos į sulėtintą prisilietimą ir dar ką nors padarys kitam grupės draugui.
- Svarbiausia, kad kiekvienas pagalvotų apie savo judesius ir kaip įtraukti grupę, kad būtų sukurtas darnus rinkinys. Tai gali būti komedijos serialas, pvz., „Trys šlaitai“, arba samurajų kovos scena.
Emociniai kalneliai
Emocijos yra improvizavimo dalis, ypač jei negalite vartoti žodžių. Ši veikla skirta įvairaus amžiaus žmonėms ir skatina vaikus tyrinėti, kaip gali atrodyti skirtingos emocijos. Puikiai tinka norint išreikšti ir suprasti emocijas.
Pasiruošimas
Tai smagiau su grupe, bet tinka, jei neturite vaikų. Visi turėtų stovėti laisvoje grupėje, ne per arti, bet ne per toli vienas nuo kito.
- Pasirinkite dirigentą. Šis žmogus iššauks emocijas. Jaunesniems mokiniams padarykite juos paprastus, pavyzdžiui, laimingus ar liūdnus, o vyresniems vaikams norite tapti sunkesniais, pavyzdžiui, susimąstyti ar susimąstyti.
- Kiti bandys suvaidinti tą emociją, kuri buvo pavadinta. Vaikai turi atkreipti dėmesį į tai, ką daro kiti, kad įsitikintų, jog jų vaizdavimas yra unikalus.
Sukurkite istoriją
Ugdykite kūrybinį mąstymą improvizuodami istoriją. Naudodami savo vaizduotę, vaikai turėtų naudoti rekvizitus, kad sukurtų istoriją ar siužetą. Tai gali daryti įvairaus amžiaus vaikai, bet jaunesniems gali prireikti šiek tiek daugiau nurodymų.
Pasiruošimas
Jums reikės atsitiktinių rekvizitų. Pavyzdžiui, raudoni marškiniai, ausinės, gumos įvynioklis ir pan. Sugrupuokite vaikus į keturis–šešis žmones ir paprašykite, kad vienas išsirinktų atsitiktinį rekvizitą.
- Naudodami rekvizitą mokiniai sukurs istoriją.
- Jie turėtų sugebėti sukurti 1–5 minučių istoriją.
- Galite duoti jiems 1–2 minutes pasiruošti arba tiesiog leisti jiems tuoj pat pasisupti.
Ateivių sveikinimai
Maži vaikai mėgsta šlamštą, todėl jiems tai gali būti tikrai smagu. Tai gali būti smagu ir trekies, todėl galite tai pakeisti 10 metų ir vyresniems vaikams sukurdami sudėtingesnę kalbą. Tai veikia mėgdžiojimo ir klausymo įgūdžius.
Kuriu
Šios veiklos metu šeši ar daugiau vaikų apsimes ateiviais. Kaip ateiviai, jie turi naują kalbą. Jie stengsis vienas kitą pasisveikinti ta kalba ir suderinti kalbą, kurią vartoja besisveikinantis asmuo. Pavyzdžiui, vienas ateivis savo kalbai gali naudoti daugybę „zaps“ir priartinimų. Asmuo, kurį jie sveikina, išklausys jų sveikinimą ir bandys jį suderinti naudodami „zaps“ir priartinimus. Tada jie gali pasisveikinti su kitu asmeniu pyptelėdami. Tai ne tik smagu, bet jie tikrai turi klausytis ir modeliuoti kitus. Įsitikinkite, kad visi turi galimybę būti sveikintojais ir sveikintojais.
Mašinų gamyba
Žinojimas apie savo aplinką ir dėmesys detalėms, siekiant paskatinti suprasti ir kurti – taip vadinasi ši veikla. Geriausiai tinka vyresniems vaikams, vyresniems nei 10 metų, grupes galite sumažinti jaunesniems.
Ką daryti
Su 8–10 žmonių grupe mokiniai sukurs įsivaizduojamą mašiną.
- Pasirinkite vieną mokinį, kuris paleis mašiną naudodami vieną arba abu veiksmus ir triukšmą.
- Kitas mokinys rems pasikartojančius pirmųjų mokinių veiksmus, triukšmą arba abu, kol visa grupė darniai dirbs kurdama mašiną.
- Kai visi mokiniai prisijungs, leiskite jiems pabandyti dar kartą.
Tai veikia bendradarbiaujant grupėje ir gali būti puiku prieš grupės projektą.
Raginimas veikti
Kūrybinis mąstymas skrendant – tai improvizacija. Tai puikiai tinka įvairaus amžiaus vaikams, tačiau 10 metų vyresni vaikai gali gauti daugiau naudos iš pratimų. Be to, tai puikiai veikia kaip dramos žaidimas, suteikiantis energijos ir judėti.
Užduotis
Jums reikės kepurės ir veiksmų raginimų. Pavyzdžiui, galite mėtyti kamuolį arba bėgti į kalną.
- Pasirinkite mokinį, kuris iš kepurės ištrauks veiksmą.
- Vaikai turi atlikti veiksmą, kurį girdi, išskirtinai.
- Tai reiškia, kad vaikai turi žinoti, ką daro kiti, ir pridėti savo unikalų posūkį.
Pavyzdžiui, jei raginimas bėga į kalną, galbūt kai kurie apsimeta, kad bėga su kibiru, o kiti apsimeta, kad paslysta ir pan. Visi turėtų daryti tą patį veiksmą, bet ir skirtingus veiksmus, atsižvelgdami į tai, ką kiti daro.
Scenos pasirinkimas
Sukurti sceną improvizacijoje gali būti sunkiau, nei manote. Ypač kai neturite jokios rekvizitų. Leiskite 12 metų ir vyresniems vaikams dirbti kartu, kad kūrybiškai mąstytų kurdami sceną. Tai puikus apšilimas, kad ryte mintys sujudėtų.
Kaip tai daroma
Galite ištraukti sceną iš kepurės arba leisti grupėms sukurti sceną. Jums reikės mažiausiai keturių vaikų grupių.
- Pasirinkite tris žmones, kurie vaidins sceną.
- Pasirinkite vieną asmenį, kad galėtumėte pradėti dialogą. Šis asmuo iš esmės žais po pjesės apie tai, kas vyksta scenoje.
- Ir dialogo žmogus, ir aktoriai stengsis sukurti darnią sceną, pavyzdžiui, perkant naują automobilį.
Sukurti ____
Maži vaikai mėgsta viską, kas juos prikelia ir juda. Ši improvizacinė veikla paskatins juos ryte judėti ir tobulinti klausymo įgūdžius. Nors tai smagu naudoti su 5–7 metų vaikais, tai gali būti smagu ir vyresniems.
Veiksmas
Šiai veiklai jums reikės vaikų grupės, kuo didesnė, tuo geriau. Jūs ketinate iškviesti kažką panašaus į bananą, taco, plaukiką, narą ir pan. Kad ir kaip būtų, jūs šaukiate, vaikai bandys suformuoti savo kūną tokiu dalyku. Jie netgi gali dirbti kartu bandydami jį sukurti, pavyzdžiui, jei iššauktumėte dešrainį.
Visi šypsokis
Jūs visi matėte tuos siaubingus šeimos portretus; na, jūs ketinate dirbti, kad mokiniai juos sukurtų. Įvairaus amžiaus vaikai gali džiaugtis šia mobilia veikla, kuri juos sušildo ir išjudina. Jis taip pat veikia sprendžiant problemas ir abstrakčias mintis.
Atlikti
Jums reikės didesnės vaikų grupės, maždaug nuo šešių iki 10 žmonių. Jums taip pat reikės kepurės su portretų pasiūlymais arba galite sugalvoti juos skrydžio metu. Priklausomai nuo jūsų vaikų, jie gali būti paprasti, pavyzdžiui, šeimos pikniko portretai, arba sudėtingesni, pavyzdžiui, linksmintojų portretas.
- Paskambinkite raginimui.
- Kuo greičiau mokiniai bandys patekti į grupę, kuri reprezentuotų nuotrauką.
- Kai sakote šypsotis, jie visi turėtų sustoti ir pažvelgti į įsivaizduojamą fotoaparatą.
Improvizuokite savo išsilavinimą
Nesvarbu, ar esate matematikos mokytojas, ar dramos meistras, improvizacija su mokiniais gali būti puikus būdas pagerinti jų atmintį, motorinius įgūdžius ir kūrybines mintis. Naudokite šią veiklą kaip rytinį apšilimą arba tiesiog norėdami įgyti energijos tarp dalykų. Nuo linksmybių ir juoko net nesinori mokytis.
