Užauginti gero charakterio vaikus gali atrodyti nesąmoninga, tačiau praktiškai tai gali būti gana sudėtinga. Šiandien tėvai konkuruoja su socialinių tinklų, savo vaikų bendraamžių, mokytojų ir kitų žiniasklaidos š altinių trukdžiais. Kai kurias charakterio ugdymo veiklas įtraukę į savo įprastą veiklą, galite išmokyti vaikus esminių įgūdžių, kurie padės jiems sėkmingai bendrauti su kitais. Šie charakterio ugdymo žaidimai vaikams vienodai gerai veikia tiek šeimoje, tiek mokykloje.
Kas yra charakterio ugdymas?
Remiantis Kembridžo žodynu, charakterio ugdymas apibrėžiamas kaip „padėti ką nors padaryti emociškai stipresniu, savarankiškesniu ir geriau susidoroti su problemomis.„Trakterį ugdančių žaidimų praktikavimas gali padėti jūsų vaikui ugdyti įgūdžius, tokius kaip bendravimas ir komandinis darbas, kurie padės jam pasiruošti sėkmei pasaulyje.
Štai kas man tavyje patinka
Ši veikla gali padėti vaikams pamatyti, kokios yra jų stipriosios pusės, ir ugdyti savigarbą. „Kids He alth“teigimu, vaikai, kurie supranta savo „stiprąsias ir silpnąsias puses ir gerai jaučiasi, lengviau susidoroja su konfliktais ir atsispiria neigiamam spaudimui“. Tokie personažų kūrimo žaidimai kaip šis gali padėti.
Medžiagos
- Balionai
- Juosta
- Nuolatiniai žymekliai
Instrukcijos
- Padėkite visus grupės narius susėsti į ratą.
- Mažesnėms grupėms išdalinkite kiekvienam asmeniui tiek pat balionų, kiek iš viso grupėje atėmus vieną. Taigi, jei grupėje yra šeši žmonės, kiekvienas gauna penkis balionus (po vieną kiekvienam asmeniui, išskyrus save). Didesnėms 10 ar daugiau grupių grupėms išdalinkite kiekvienam asmeniui po du balionus ir paprašykite grupės narių pasirinkti vieną asmenį, kurį jie pasirinks, ir vieną asmenį, kurio jie gerai nepažįsta. Jūs, kaip vadovas, taip pat turėtumėte pasiimti balionus ir pasirinkti vaikus, kurie, jūsų manymu, nebus taip lengvai atrenkami kaip kiti.
- Nurodykite grupės nariams susprogdinti balioną turint omenyje konkretų asmenį, suriškite jį ir pridėkite juostelę.
- Tada jie turėtų užrašyti asmens vardą ir teigiamą to asmens bruožą ant baliono su smailiakukliu.
- Pakartokite procesą su vėlesniais balionais.
- Kai visi baigs pūsti ir rašyti ant savo balionų, paprašykite grupės narių nunešti balioną asmeniui, kuriam skirtas balionas. Kiekvienas žmogus turi turėti kelis balionus su teigiamais posakiais.
Vaidmenų pagarba
Išmokyti vaikus pagarbos kitiems, gali būti gyvybiškai svarbus įgūdis, kai jie suaugę. Pagarba gali virsti darbo vietoje ar bendruomenėje. Įsivaizduokite darbuotoją, kuris negerbia savo viršininko, kai jo prašoma atlikti užduotį. Tikriausiai jie ilgai neturės savo darbo. Dabar tikriausiai suprantate, kodėl šis įgūdis yra esminė charakterio savybė, kurią norėtumėte, kad jūsų vaikas išsiugdytų.
Instrukcijos
- Šiai veiklai reikia dviejų savanorių. (Arba galite atlikti šią veiklą su savo dviem vaikais namuose). Jei grupėje daugiau nei du vaikai, kiti gali stebėti.
- Nurodykite savo savanorius suvaidinti du scenarijus. Pagal pirmąjį scenarijų autobuse kalbasi du draugai. Jie elgiasi vienas su kitu labai nemandagiai (kalba nemandagiai, pertraukia vienas kitą, stumdo ir pan.).
- Padarykite pertrauką po šio siužeto ir paklauskite vaikų, ką jiedu darė nepagarbiai. Leiskite ir palengvinkite diskusiją.
- Tegul tie patys du savanoriai suvaidina tą pačią sceną, bet liepkite jiems gerbti vienas kitą ir nedaryti to, kas nebuvo pagarbi. Pasakykite jiems, kad jie būtų malonūs, nepertrauktų vienas kito, nestumdytų ir pan. Po to tęskite diskusiją apie dviejų scenarijų skirtumus.
Matydami, kaip elgesys yra suvaidintas, vaikams tampa aišku, koks elgesys yra nepriimtinas.
Kaip būti didvyriu
Geras pilietiškumas apima daug dalykų: nuo pagalbos kitiems iki rūpinimosi tais, su kuriais bendraujame, ir asmeninio susidomėjimo jais. Pasak mokslų daktarės Marilyn Price-Mitchell, Psychology Today straipsnyje, kai vaikai išsiugdo gerus pilietiškumo įgūdžius, jie daro „didesnį pėdsaką pasaulyje“.
Medžiagos
- Popierius
- Kreidelės arba žymekliai
Instrukcijos
- Surinkite savo vaikus ar klasę ir pradėkite diskusiją apie herojus. Paprašykite vaikų įvardyti gero herojaus bruožus. Nurodykite jiems tokius žodžius kaip naudingas, malonus ir drąsus.
- Dabar paprašykite jų įvardyti kelis herojus, kuriuos jie pažįsta tiek iš filmų ar televizijos, tiek iš realaus gyvenimo. Vaikai gali sugalvoti superherojus ir valstybės tarnautojus, tokius kaip gydytojai ir ugniagesiai. Skatinkite juos giliau pažvelgti į kitus žmones, kurie iš pirmo žvilgsnio gali pasirodyti ne didvyriai, bet atlieka didvyriškus/nesavanaudiškus veiksmus, pavyzdžiui, kaimyną, kuris pjauna svetimą pievelę, kai jų tėvui buvo atlikta operacija, arba tėvą, kuris atsisako miego, kad atsikeltų. anksti vesti juos į futbolo rungtynes.
- Antrojoje užsiėmimo dalyje paprašykite mokinių nupiešti save, bet paversti save superherojumi su visomis herojaus savybėmis.
- Pabaikite diskusiją apie tai, kaip jie gali būti gerais piliečiais, kasdien naudodami kai kuriuos iš šių teigiamų bruožų. Siūlykite scenarijus, pvz., padėti pamaitinti katę, kai vienas iš tėvų pavargsta po ilgos dienos, arba valyti indus neprašant.
Konflikto kopėčios
Konfliktų kopėčios siūlo keletą statybinių blokų, kurių galima išmokyti vaikus, kad jie išmoktų spręsti neišvengiamus konfliktus, kuriuos jie patirs visą gyvenimą. Įgūdžiai apima ramybę, kito žmogaus išklausymą ir idėjų, kaip išspręsti problemą, gavimą. Jūs ne tik norėsite tai aptarti, bet ir savo elgsenos modeliu.
Medžiagos
- kopėčių su šešiais laipteliais kopijos
- Kreidelės arba žymekliai
Instrukcijos
Šioje charakterio ugdymo veikloje naudosite kopėčių sąvoką, kad mokytumėte vaikus, kaip spręsti konfliktus su kitais. Pateikite kiekvienam vaikui kopėčių, turinčių šešis laiptelius, piešinį. Kai pereisite per kiekvieną laiptelį, vaikai nuspalvins jį jūsų nurodyta spalva, o tai padės jiems prisiminti konflikto sprendimo koncepciją. Pasakykite vaikams, kad jie turi lipti ant laiptelių eilės tvarka, nes vieną kartą praleidę jie gali paslysti ir vėl patekti į konfliktą.
- Mėlyna: mėlyna spalva reiškia ramybę. Giliai įkvėpkite, kad nugalėtumėte pyktį ir išlikite ramūs, kai kyla konfliktas su kuo nors kitu.
- Raudona: raudona spalva reiškia sustojimą. Sustokite ir skirkite minutę pasiklausyti, ką sako kitas žmogus. Pakartokite tai, ką jie jiems pasakė, kad įsitikintumėte, jog tikrai suprantate problemą.
- Geltona: geltona spalva reiškia atsargumą. Elkitės atsargiai ir naudokite „aš“teiginius, kad neapk altintumėte kito asmens. Pavyzdžiui, užuot sakę: "Tu piktas!" pasakyti: „Jaučiu, kad su manimi elgiamasi nesąžiningai“. Sutelkite dėmesį į save ir savo jausmus.
- Raudona: vėl naudokite raudoną, nes po to, kai pasakysite „aš“, turite nepamiršti sustoti ir klausytis. Leiskite kitam asmeniui atsakyti. Kai kurie konfliktai kyla dėl nesusipratimų. Pavyzdžiui, jūsų draugas gali pasakyti: „Atsiprašau. Nenorėjau įskaudinti tavo jausmų. Štai ką aš turėjau omenyje."
- Žalia: žalia reiškia "eik!" Eikite ir paprašykite kitų žmonių padėti jums išspręsti problemą. Idėjų rinkimas iš kitų paprastai padeda išspręsti problemą.
- Mėlyna: vėl mėlyna, kad primintų išlikti ramiems, net jei sprendimas nėra toks, kokio norėjote arba nepavyksta išspręsti konflikto.
Vaikams skirtos charakterio ugdymo temos
Vaikams skirti personažų ugdymo žaidimai apima daugybę temų, idėjų ir amžių atitinkančių frazių. Kurkite pamokas ir užsiėmimus tokiomis temomis kaip:
- Patikimas
- Patikimumas
- Atkaklumas
- Stiprybės ir silpnybės
- Sąžiningumas
- Pagarba
- Pilietinė pareiga
- Problemų sprendimas
- Dosnumas
- Pasitikėjimas savimi
- Bendradarbiavimas
- Priėmimas
Paprasta charakterio ugdymo veikla
Įprasti žodžių žaidimai ir veikla gali būti lengvai pritaikyti, kad būtų įtraukti šie charakterio ugdymo bruožai ir temos. Pradėkite nuo šių pavyzdžių, tada sukurkite savo charakterio kūrimo posūkį klasikiniame žaidime.
- Atspėk kas – Žaiskite „Atspėk kas“ apibūdindami įprastą valstybės tarnautojo darbą, pavyzdžiui, policijos pareigūno, dirbančio žmogaus bruožus, o vaikai atspėtų, su kuo kalbate apie.
- Keliauti kartu- Sukurkite pagrindinį komandos formavimo pratimą, iššūkį mažoms vaikų grupėms patekti iš vienos vietos į kitą naudojant tik kelias medžiagas, pvz., hula lankus. Aptarkite skirtingas temas / bruožus, kuriuos jie parodė dirbdami kartu.
- Strengths I Spy- Paimkite klasikinį žaidimą I Spy ir suteikite jam posūkį, leisdami vaikams paeiliui įvardyti visas vieno žmogaus, esančio kambaryje, stipriąsias puses, o kiti bando atspėk, kas yra paslaptingas asmuo.
- Kliūtys užrištomis akimis – pastatykite ant žemės daiktus, pvz., virveles, pagalves, batus ar bet ką, ką galite rasti. Tada suporuokite grupes į dvi komandas. paprašykite, kad vienas komandos draugas užsirištų akis, o kitas duotų instrukcijas, kaip įveikti kliūtis jų nematant, praktikuoti pasitikėjimą ir lyderystę.
- All Hands on Deck – ant grindų padėkite taburetę, plokščią medžio gabalą arba popieriaus lapą. Įsitikinkite, kad jis yra pakankamai mažas, kad kiekvienas grupės žmogus galėtų ant jos tilpti tik viena koja. Tada leiskite grupei praktikuoti problemų sprendimą ir komandinį darbą, sugalvodami, kaip priversti visus narius stovėti ant taburetės vienu metu, neliesdami žemės.
- Virvio traukimas – Raskite virvę ir padalinkite grupę į dvi komandas. Paprašykite narių dirbti kartu, kad surastų savo unikalias stipriąsias puses prieš savo oponentus ir naudokite problemų sprendimo strategijas savo silpnybėms valdyti.
- Kryžkite kelią – naudokite dvi platformas ir ilgą medžio gabalą, kurį galima naudoti kaip kelią tarp jų. Tegul visi grupės nariai atsistoja ant vienos platformos, o tada nurodykite jiems rasti būdą, kaip pereiti į kitą pusę. Komanda turi susiburti, kad padėtų kiekvienam nariui pereiti ir naudoti problemų sprendimo strategijas.
- Kortos jungtis – Duokite kiekvienam grupės nariui po kortą iš kaladės ir paprašykite priklijuoti ją prie kaktos nežiūrėdami. Pasakykite grupei, kad žaidimo tikslas yra užmegzti partnerystę su asmeniu, turinčiu didžiausios vertės kortelę. Po to aptarkite, kaip jaučiasi skirtingos kortelių vertės ir kaip su jomis buvo elgiamasi kitaip nei su didelės vertės korteles turinčiais žmonėmis.
- Ryžių rinkimas – Paskleiskite ryžius ant stalo ir suskirstykite grupės narius į komandas. Kiekvienai komandai priskirkite instrumentą, kurį naudos ryžiams paimti, pvz., pincetus, šaukštus ar puodelius. Pasakykite jiems, kad jie gali naudoti tik savo įrankį, o ne rankas, ir kad laimi tas, kuris surinks daugiausiai ryžių. Po to aptarkite sąžiningumą ir tai, kaip įvairūs įrankiai palengvino ar apsunkino žaidimą.
- Raudona šviesa, Žalia šviesa – visi grupės nariai išsirikiuoja viename kambario taške. Tada pasirinkite tam tikrus narius, kad žengtumėte įvairius žingsnius į priekį, pvz., penkis žingsnius keliems nariams ir dešimt žingsnių kitiems. Žaiskite raudonos, žalios šviesos žaidimą ir po to aptarkite sąžiningumą ir tai, kaip nariai, kurie žengė žingsnius į priekį, turėjo nesąžiningą pranašumą.
- Nekalbėti – Naudokite kortų kaladę ir kiekvienam grupės nariui duokite po kortelę. Pasakykite jiems, kad priklijuotų kortelę prie kaktos, nežiūrint į ją. Tada paskelbkite, kad niekas negali kalbėti su tam tikros spalvos ar skaičiaus kortelėmis. Žaidimo metu galite keisti skaičių arba spalvą, kad kiti galėtų patirti izoliaciją. Po to aptarkite, kaip jautėsi kiti, kai buvo atstumti arba ignoruojami dėl spalvos / skaičiaus.
- Du prieš vieną – Padalinkite grupę į tris, kad toje pačioje komandoje būtų du žmonės, o vienas varžytųsi su jais. Jie gali žaisti krepšinį, žymėtis, rinkti daiktus ar bet ką, ką dviejų žmonių komandai būtų lengviau atlikti. Aptarkite atkaklumą ir sąžiningumą po to, kai visi paeiliui tapo vieno ir dviejų žmonių komanda.
- Žodžiai draugams – Pateikite savo grupei scenarijų, kaip jų draugas jaučiasi nusiminęs dėl savęs, nes jam nepasisekė teste arba pralaimėjo žaidimą. laimėjęs šūvis. Paprašykite savo grupės surašyti sąrašą dalykų, kuriuos jie pasakytų savo draugui. Tada paprašykite jų užsirašyti mintis apie save, jei atsidurtų tokioje situacijoje. Kalbėkite apie skirtumus tarp sąrašų ir apie tai, kaip svarbu gerbti save ir kalbėtis su savimi taip, kaip su draugu.
- Out on You – Leiskite savo komandai žaisti krepšinį, tinklinį balionais, keturių kvadratų ar bet kokį žaidimą, kuriame kamuolys gali išeiti už aikštės ribų. Kol komanda žaidžia, būk teisėjas ir retkarčiais iškviesk kamuolį netinkamai komandai. Pažiūrėkite, ar grupės nariai elgiasi sąžiningai ir gerai sportuoja. Po kiekvieno žaidimo aptarkite, kaip jaučiasi ir reaguoja abiejų komandų nariai.
- Pilietybės bingo – Sukurkite bingo stiliaus kortelę su tokiais elementais kaip pilietiškumas, sąžiningumas ir sąžiningumas aikštėse. Pažiūrėkite, kas gali įgyti penkias savybes iš eilės ir tapti pavyzdiniu piliečiu. Prieš atsiimdami prizą, laimėtojai turi pateikti savybių pavyzdžius.
- Talent Show and Tell – Leiskite kiekvienam grupės nariui pagalvoti apie savo turimą ypatingą talentą – nuo futbolo iki tapybos. Tada leiskite kiekvienam grupės nariui parodyti savo talentą prieš kitus. Aptarkite, kaip kiekvieno talentai yra unikalūs, ir padėkite vaikams pasitikėti savimi.
- Man reikia tavęs ir tt Pasakykite jiems, kad jie turi išsiaiškinti, kaip nuspalvinti, iškirpti ir suklijuoti savo atvaizdus. Aptarkite dalijimąsi, bendradarbiavimą ir dosnumą, kai jie keičiasi įrankiais, kad atliktų darbą.
Veikla yra žingsnelis
Šios charakterio ugdymo veiklos padės jums pradėti mokyti vaikų charakterio vertybių. Tačiau atminkite, kad gero charakterio mokymasis yra visą gyvenimą trunkantis procesas, ypač mokymasis, kaip spręsti tokias problemas kaip konfliktų valdymas ir savo principų laikymasis sudėtingose situacijose. Pradėkite nuo veiklos ir kasdien stiprinkite sąvokas, o galiausiai pamatysite natūralų charakterio vystymąsi.
