Yra daug privalumų ir trūkumų, jei klasėje įrengtos apsaugos kameros. Kadangi yra įtikinamų argumentų iš abiejų pusių, įskaitant mokytojus, tėvus, mokinius ir administratorius, tai yra puiki diskusijų tema.
Klasės kamerų naudojimo pranašumai
Tarp klasės apsaugos kamerų šalininkų daugelis nurodo saugos ir elgesio valdymą kaip pagrindines priežastis. Masinių šaudynių miestelyje padaugėjo nerimą keliančiu greičiu – per pastaruosius 18 metų žuvo daugiau nei XX a. Šiuo metu apie 80 procentų valstybinių mokyklų naudoja apsaugos kameras, tikėdamosi, kad jos gali padėti sumažinti netinkamą elgesį ir smurtą miestelyje.
Stebėkite mokinių elgesį
Smurtas mokykloje paskatino daugelį mokyklų pradėti ieškoti griežtesnių saugumo priemonių, tikintis atgrasyti nuo netinkamo elgesio. Didėjantis saugumas buvo susijęs su didesnėmis mokyklomis; Vidutinis studentų skaičius yra beveik 1 000. Taip pat panašu, kad yra ryšys su mokyklomis rajonuose, kur nusikalstamumas yra labiau paplitęs. Tie, kurie palaiko fotoaparato naudojimą, teigia, kad jis gali būti naudojamas siekiant priversti mokinius atsakyti už savo elgesį. Vaizdo medžiaga taip pat gali būti naudojama kaip netinkamo elgesio klasėje ir patyčių atveju įrodymas.
Padidinkite mokytojų atskaitomybę
Klasės kameros gali būti naudojamos siekiant, kad mokytojai atsakytų už savo elgesį. Tai gali būti paguodos š altinis daugeliui tėvų. Teigiamos mokinių ir mokytojo sąveikos stebėjimas gali padėti sustiprinti tėvų pasitikėjimą mokykla ir personalu. Tyrimai rodo, kad tėvai, kurie palaiko gerus santykius su mokytojais, dažniausiai turi vaikų, kuriems sekasi akademiškai.
Tobulinti mokymo metodus
Moksliniai tyrimai parodė, kad bendradarbiavimas su kolegomis ir kitais aukštesniais administratoriais gali pagerinti mokymo metodus. Tai gali padėti pagerinti įžvalgą ir suteikti mokytojams naujų ir naujų idėjų, su kuriomis galėtų eksperimentuoti. Filmuotos medžiagos peržiūra gali paskatinti mokytojus įvertinti savo mokymo metodus ir stengtis sukurti geriausią įmanomą mokymosi aplinką savo mokiniams. Tyrimai rodo, kad vaizdo įrašų naudojimas gali padėti tiems, kurie dirba su kitais, geriau atsakyti į klausimus, kurie kyla natūraliai, neklinikiniu būdu.
Kaip apsaugos kameros sutrikdo mokyklas
Remiantis išsamiu atskirties tyrimu, apsaugos kameros kai kuriems mokiniams gali sukelti susvetimėjimo jausmą ir paskatinti neigiamą požiūrį į mokyklos aplinką. Tėvai gali nesijausti patogiai, kai jų vaikai yra filmuojami mokykloje be jų buvimo. Finansinės išlaidos taip pat yra nemažos. Vienas Ohajo mokyklos rajonas per penkerius metus išleido daugiau nei 60 000 USD fotoaparatams, 22 500 USD programinės įrangos sąrankai ir metiniai mokesčiai, viršijantys 28 000 USD.
Sukuria priešišką aplinką
Stebėjimo kamerų įrengimas klasėse gali sukurti nepasitikėjimo ir saugumo trūkumo atmosferą mokyklos aplinkoje. Mokiniai, susidūrę su kameromis klasėje, praneša, kad jautė nepasitikėjimą tarp mokyklos ir savęs. Mokyklų mokytojai taip pat gali jausti privatumo pažeidimą, kai filmuojama visą dieną, ypač jei jiems neramu būti kameroje.
Didina nusikalstamumą
Kad ir kaip prieštaringai tai skambėtų, buvo įrodyta, kad klasėse esančios apsaugos kameros padidina nusik altimų skaičių mokyklose, neįskaitant žalos turtui. Jie ne tik brangūs, bet ir fotoaparatai iš tikrųjų didina drausmės problemas, kurias turi spręsti mokykla. Kitas svarbus dalykas yra tai, kad smurtas dažniau pasitaiko koridoriuose, vonios kambariuose ir laiptinėse, todėl klasės kameros tampa neveiksmingos. Kameros taip pat gali prisidėti prie „nuo mokyklos iki kalėjimo“efekto, kai griežtesnės bausmės ir nulinis politikos netoleravimas iš tikrųjų padidina bendrą nusikalstamumo lygį.
Poveikis akademiniams pasiekimams
Atliekant tyrimą, kurio metu buvo sudarytos dvi didelės nacionalinės apklausos, kuriose dalyvavo apie 40 000 mokinių, mokslininkai ištyrė mokyklų saugumo poveikį mokiniams. Tyrėjai nustatė, kad intensyvus stebėjimas turėjo nedidelį poveikį akademiniams pasiekimams. Kiti teigia, kad siekiant užtikrinti mokyklų saugumą, kiti svarbūs veiksniai, tokie kaip akademinė sėkmė ir mokyklos kultūra, yra nustumiami į antrą planą.
Teisinė perspektyva
Priklausomai nuo konkrečios mokyklos politikos, apsaugos kameros paprastai yra priimtinos koridoriuose, automobilių stovėjimo aikštelėse, sporto salėje ir tiekimo patalpose, taip pat klasėse. Išskyrus atvejus, kai mokykla turi asmeninę politiką, kad miestelyje nebūtų kamerų, teisiškai priimtina jas įrengti. Mokyklos pareigūnai taip pat gali patvirtinti su mokyklos teisininku. Nors daugelis žmonių mini privatumo problemas, kai kalbama apie apsaugos kamerų įrengimą, techniškai tai nėra neteisėta daryti klasėje.
Saugos filmuotos medžiagos saugojimas
Pagal Šeimos švietimo teisių ir privatumo įstatymą (FERPA), kuris saugo konfidencialius mokinių įrašus, mokinių saugos filmuota medžiaga patenka į šį skėtį ir turėtų būti tinkamai saugoma. Pagal šį įstatymą mokiniai ir tėvai turi teisę apžiūrėti filmuotą medžiagą, o mokykloms prieš išleidžiant bet kokią filmuotą medžiagą reikės pasirašytos formos.
Teisingas pasirinkimas jūsų mokyklai
Apsaugos kamerų įrengimas arba pasirinkimas neįrengti klasėse galiausiai priklausys nuo to, kas administratorių, tėvų ir mokytojų nuomone yra geriausia atsižvelgiant į mokyklos poreikius. Kalbant apie apsaugos kameras mokyklų klasėse, esama svarių argumentų prieš šią problemą, taip pat ne mažiau aštrių argumentų, kurie ją patvirtina.
