Net ir suaugusiems tikslų išsikėlimas gali būti sudėtingas. Dabar pabandykite įsivaizduoti, kaip sunku iki paauglystės ir ankstyvosios paauglystės su visais siautėjančiais hormonais. Paverskite mokymosi tikslų nustatymą ir bendrą vaizdą smagiu, suskirstydami jį į smagias veiklas ir žaidimus, kurie juos įtrauks.
Tikslo lobių žemėlapio veikla
Tikslų lobių žemėlapiai gali būti smagus būdas sudominti meniškai nusiteikusį mokinį. Tai taip pat geras vizualinis proceso vaizdas nuo pradžios iki pabaigos.
Prekės
- Didelė popierinė arba plakatų lenta
- Meno reikmenys (markeriai, kreidelės, blizgučiai, dažai ir kt.)
- Žurnalai
- Popierius
Nuorodos
Norėdami pradėti, paklauskite savo vidurinio mokinio didelio tikslo, kurį jis planuoja pasiekti iki 90 metų. Tai gali būti karjeros tikslas, šeimos tikslas ar net kelionės ar pomėgis.
- Naudodami popierių, leiskite jiems sugalvoti būdus, kaip pasiekti savo tikslą. Jie taip pat turėtų pagalvoti apie kliūtis ar problemas, kurios gali kilti pasiekus tikslą, ir jas taip pat išvardyti.
- Kai jie surašys savo kelią ir kliūtis, duokite jiems plakatų lentą.
- Viršuje jie turėtų parašyti, piešti arba sukurti savo bendro tikslo koliažą.
- Naudodami meno reikmenis, jie turėtų sukurti lobių žemėlapį, kad pasiektų savo tikslą, ir įsitikinkite, kad įtraukė kliūtis, kurios gali atsirasti kelyje, ir kaip jas įveikti.
- Baigę vaikai turės lobių žemėlapio vizijos lentą, kuria galės vadovautis siekdami didelio tikslo.
Basket Toss Goal Game
Tai smagus žaidimas, kurį galite lengvai atlikti namuose naudodami namuose esančias medžiagas.
Prekės
Norėdami pradėti, jums reikės:
- Skalbinių krepšelis
- Pėdmaišiai, plastikiniai rutuliukai ar kažkas, ką galima mėtyti
- Juosta ar kitas matavimo įrankis
Nuorodos
- Padėkite krepšį ant žemės dideliame plote. Lauke veikia puikiai, bet tai galite padaryti ir dideliame kambaryje.
- Paklauskite savo vaiko, kiek, jo manymu, gali nueiti nuo krepšio ir vis tiek mesti sėdmaišį į krepšį. Tai bus jų pagrindinis tikslas. Norite, kad tai būtų sunku pasiekti.
- Naudodami juostą ar kitą matavimo įrankį, jie turėtų išsikelti mažesnius, lengvesnius tikslus, kurie padėtų pasiekti didelį tikslą. Pavyzdžiui, jie mano, kad gali įmesti jį 30 pėdų į krepšį. Padėkite žymeklius 5 pėdų žingsniais.
- Tegul pradeda mėtyti sėdmaišį į pirmąjį žymeklį. Kai jie du kartus iš eilės patenka į krepšį, jie turėtų pereiti prie kito tikslo.
- Žaiskite tol, kol pasieks savo pagrindinį tikslą – 30 pėdų.
- Paverskite šį žaidimą nustatydami laiko limitą.
Lažinuosi, kad galiu ____ per 5 minutes
Šiai veiklai jums nereikės jokių medžiagų, nebent kai kuriomis norėsite pasinaudoti arba vaikai norės kai kuriomis naudotis. Iškelkite vidurinių klasių mokiniams frazę „Lažinuosi, kad galiu [veiklą] atlikti per 5 minutes“ir sugalvokite planą, kaip tą frazę įvykdyti.
Sugalvokite statymą
Jūsų mokinys (-iai) turės sugalvoti ką nors, ką galėtų padaryti per 5 minutes. Tai nėra kažkas, ką jie jau gali padaryti, bet tai, dėl ko jie ketina dirbti. Pavyzdžiui, jie gali nubėgti ketvirtį mylios per 5 minutes, todėl sako: „Lažinuosi, kad galiu nubėgti pusę mylios per 5 minutes“. Jei jie gali atlikti 20 šokinėjimų per minutę, jie turėtų pabandyti 125 per 5 minutes ir pan.
Įsitikinkite, kad tai kažkas įdomaus, ką jie mėgsta daryti. Jie bus labiau įsitraukę, jei susijaudins dėl tikslo. Pavyzdžiui, vaikai, kuriems patinka beisbolas, gali mesti iššūkį tam, kad per 5 minutes pataikytų tam tikrą kamuoliukų skaičių, o vaikai, kuriems patinka rašyti, gali mesti iššūkį užbaigti eilėraštį per 5 minutes.
Brainstorm būdai pasiekti tikslą
Dabar, kai jie žino, ką ketina daryti, jie turi galvoti, kaip pasiekti savo tikslą. Bėgimo pavyzdyje, norint nuvažiuoti nuo ketvirčio mylios iki pusės mylios, reikia žengti dvigubai daugiau žingsnių. Kiek žingsnių yra per 1 minutę, 2 minutes ir pan.
Sukurkite planą
Remiantis jų minčių šturmu, paprašykite jų sudaryti planą, kaip pasiekti savo tikslą. Tai turėtų būti suskirstyta į mažesnius tikslus. Pavyzdžiui, „nubėgsiu _____ žingsnius per 1 minutę“iki tam tikros datos, „nubėgsiu _____ žingsnius per 2 minutes“ir taip toliau, kol jie pasieks savo plano pabaigą.
Įgyvendinkite savo planą
Dabar, kai jie turi savo planą, jie gali jį įgyvendinti, kol pasieks savo tikslą per 5 minutes. Padarykite tai tikrai smagu vidurinių klasių mokiniams, leisdami jiems lažintis prieš ką nors kitą, paversdami tai žaidimu. Tokiu būdu jie bando konkuruoti su kuo nors kitu ir padidina konkurencijos lygį.
Kliūčių ruožo iššūkis su tikslais
Šis tikslo nustatymo žaidimas yra lenktynės. Jums reikės bent dviejų vidurinių klasių mokinių ir, tikiuosi, daugiau, kad jie galėtų žaisti žaidimą. Norėdami žaisti, turite surinkti:
- Kūgiai
- Kickball
- Nerf ginklai su smiginiu
- Dideli rutuliai
- Šokinėjimo virvės
- Kamuoliukai
- Skalbinių krepšeliai
- Laikmatis
- Popierius
- Rašikliai/pieštukai
Prieš pradėdami žaisti, turėsite nustatyti kliūčių ruožą. Turėtų būti stotis taikiniams (Nerf ginklams ir dideliems kamuoliams), šokinėjimo virvei, šaudymui į krepšius ir kamuolio spardymui aplink kūgius. Kai stotys bus nustatytos:
- Nustatykite konkretų užduočių, kurias mokiniai turi atlikti, skaičių. Pavyzdžiui, tris kartus pataikyti į kamuolį su Nerf pistoletu, šešis kartus šokdinti su virve, padaryti tris krepšius iš 20 pėdų ir spardyti kamuolį aplink tris kūgius.
- Papasakokite savo mokiniams veiklą.
- Leiskite jiems vieną kartą perbėgti kliūtį.
- Kiekvienas laikas.
- Dabar kiekvienas mokinys turėtų išsikelti tikslą, kiek greičiau jis gali tai padaryti. Jie turėtų mąstyti plačiai, pavyzdžiui, 20 ar 30 sekundžių greičiau.
- Duokite jiems laiko pamąstyti, kaip jie galėtų paspartinti. Jie turi apgalvoti kiekvieną individualią užduotį ir būdus, kaip greičiau atlikti.
- Rankinis popierius ir rašikliai, leidžiantys jiems sukurti veiksmų planą.
- Duokite jiems laiko išbandyti savo planą ir peržiūrėti, kol jie įsitikins, kad pasieks savo tikslą.
- Leiskite jiems lenktyniauti. Laimi tas, kuris daugiausiai pasiekia arba viršija savo tikslą.
Jei turite prieigą, sukurti kliūčių ruožą su pripučiamomis mašinomis gali būti labai smagu jauniems paaugliams.
Kodėl svarbu nustatyti tikslą?
Ne tik gali būti sudėtinga priversti paauglį pagalvoti apie savo ateitį, bet ir priversti susimąstyti, kaip atlikti kitą užduotį. Tikslų išsikėlimą pavertus veikla ar žaidimu, bus galima mąstyti apie ateitį, bet taip pat parodys, kaip didelius tikslus galima suskirstyti į mažus žingsnelius. Tai taip pat padeda jiems vizualizuoti tikslų siekimo ir planavimo procesą.
Maži žingsneliai didelių pokyčių link
Tikslo nustatymas yra svarbus įgūdis, kurio reikia išmokti vaikams, bet ypač jauniems paaugliams. Užsiėmimai vidurinėje mokykloje ne tik padės suprasti, kaip pasiekti savo ateities tikslus, bet ir smagiai išsikelti tikslus.
